حل كتاب التربية الوطنية كامل (الفصل الثاني)

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

حل كتاب الوطنية الجزء الثاني كاملا


واتمنى لكم الاستفادة

وبالتوفيق للجميع





الدرس : خصائص نظم الحكم في عالمنا المعاصر


ص 90
س: اكتب تعميما موجزا تصف به كلا من النظم المدرجة في الجدول السابق :
ج : اختلاف انظمة الحكم تؤدي الى اختلاف مشاركة الشعب في اصداؤ القرار


ص91
س : سجل تعليقك
ج: يجب ان يكون الانتخاب والمشاركة في البرلمان بشكل جزئي وذلك لاعطاء فرصة اكبر للمشاركة في الراي



الدرس : السلطة التشريعية ومهامها
ص94
س: كيف ستنفق الحكومة ميزانيتها السنوية ؟
ج : حسب الدستور


س : كيف يمكن حماية البيئة ؟
ج: اصدار قوانين تحاسب المتسببين في التلوث


س : مامقدار الرواتب المخصصة والعلاوات لكل العاملين في مختلف المستويات ؟
ج : من خلال وزارة المالية


س : ما مقدار الميزانية المخصصة لكل وزارة من الوزارات على حدة ؟
ج : حسب خطة العمل من حساب الرواتب والزيادات المتوقعة في الرواتب


س : ما البنود التفصيلية المتعلقة بحريات وحقوق وواجبات المواطنين ؟
ج : نعرف ذلك من خلال الدستور




الدرس : جماعات الضغط
ص103
وسائل موجهة الى الحكومة؟
1- الاتصال المباشر
2- القاءات
3- ارسال الرسائل
4- تعبئة الراي العام
وسائل موجهه لكسب مزيد .....؟
1- اصدار صحف ومجلات
2- تنظيم مسيرات شعبية
3- توظيف وسائط الاعلام
4- عقد الندوات والمحاضر



************************* ************************* *************************


الوحدة الرابعة : الدستور


************************* ************************* *************************
الدرس : الدستور
ص113


س:عرف الدستور ؟
ج: هي القوانينالتي شرعتها الدول الحديثة لتنظيم الحياة بمختلف جوانبها


س:ايهما يعتبر ......؟
ج: الدستور مصدر القوانين


ص 116
س: حلل الشكل الهرمي السابق :
ج: الدستور هو مصدر القوانين لكل القوانين والقرارات والمنشورات التظيمية والادارة ولايجوز مخالفة الدستور باي شكل ما


ص117
س: استنتج 3 .....؟
ج 1تمارس وفق الدستور والقوانين
2 تلتزم بالصلاحيات المعطاة لهاا
3تحظى بتاايد غالبية الشعب


س:ماهي مواصفات...؟
ج :هي دولة تنظيم العلاقات على اساس القواعد والقوانين الثابتة


س:كيف تنظر ....؟
ج: بتساوي الجميع امام القانون





الدرس : الخصاءص والاتجاهات العامة لدستور دولة الامارات
ص120
الجدول :
$ تدوينه : دستور دولة الامارات مدون
$ طريقة تعديلة : مرن ويمكن تعديلة بواسطة السلطة التشريعية بالتشاور مع رئيس الدولة
$ علل اجابتك : لان دستور دولة الامارات مدون في 52 مادة مقسنى الى 10 ابواب ويقوم رئيس الدولة والسلطة التشريعية بتعديل مواد الدستور من اجل المصلحة العامة





الدرس : الدعامات الاساسية لاتحاد
ص124
استخرج من النص ...؟
س :اكد الدستور ......؟
ج(9)


س: مواطنو الاتحاد ...؟
ج: (10)


س: مالروابط التي .......؟
ج اللغة والدين والتاريخ
ص 125:


س: استخرج 4من النقاط ....؟
ج : 1- الاتحاد جزء من الوطن العربي
2- الاسلام هوالدين الرسمي
3- المواطنين لهم جنسية واحدة
4جميع الافراد سواء
ص 127 :
الجدول :
1: لااتفق <<< لان العمل اليدوي شريف
2- تتفق <<< لان فيه تعمير لارض
3- لااتفق <<< لانه هدر للمال العام
3 لانه يؤدي الى البطاله ولايتكافئ مع تكافل الفرص



الدرس: الحريات والحقوق والواجبات
ص 129 :
الجدول :
1- موافق
2-مخالف
3- موافق
4- مخالف
5- موافق
6- موافق


ص130
س: المادة 41 ..............؟
ج: 1- المساواة بين جميع الافراد
2- لكل انسان حقوق وواجبات وحريات يتمتع بها


ص 130
المخطط
س: الحريات العامة :
ج: الشخصية و الراي و الاجتماع
س : الحقوق العامة :
ج: العمل و حرمة المسكن ولايجوز ابعاد المواطين عن الاتحاد
س: الواجبات
ج: احترام الدستور والدفاع عن الاتحاد و حماية الاموال


س : ماذا نستنتج .......؟
ج اعطى الدستور لكل مواطن حقوق وواجبات وفي المقابل فرض عليهم واجبات اتجاه وطنه عليه الالتزام بها


************************* ************************* ************************* ****


الوحدة الخامسة : التنمية البشرية


************************* ************************* ************************* ********
الدرس: التنمية البشرية


ص 141


س:ما المقصود بالتنمية البشرية؟
ج :مجموعة من التغيرات الايجابية في مجتمع ما بهدف اكسابه القدرة علىالتطوير الذاتي


س: استنتج المجالاات ....؟
ج: ثقافية واقتصادية واجتماعية وسياسية


ص142


س:دلل بامثلة ...؟
ج:استغلال الثروة النفطية واستغلال عوائدها في كافة الانتاجات


س : اقترح حلولا لتجاوز.....؟
ج: توفير الرعاية الصحية وتحسين مستوى الدخل والاهتمام بالتعليم




الدرس: دليل التنمية البشرية
ص 145
س : هل تنتهي ....؟
ج : لا


الدرس: التنمية البشرية في دولة الامارات


ص 147
س: ماموقع دولة ........؟
ج : 44


س: علة ماذا يدل .....؟
ج : يدل على تقدمها من حيث مستوى التمنية البشرية وانجازاتها في بعض المجالات كمتوسط وارتفاع نسبة دخول الطلبة التعليم


ص149
س :مامحور التنمية ....؟
ج: الانسان والكوادر البشرية الؤهله


س: ما الخدمات التي ....؟
ج : خدمات صحية وتعليمية وعامة للمواطنين


س: ما رايك بالانجازات ......؟
ج: تدل على قيادة حكيمة تعمل على التخطيط السليم والتنمية البشرية


ص150


س: فكر واضف ....؟
ج: تسهيل الخدمات عن طريق الحكومة الاكترونية


س: مالدور الذي .....؟
ج: الحفاظ على الممتلكات العامة


الدرس: الملامح الاساسية للعاملين في دولة الامارات


ص 152


س : ما صفات.....؟
ج: القدرة على العطاء وتحمل المسؤلية والاخلاص في العمل وتطوير اساليب العمل


س: كيف تساهم.....؟
ج: تطور في قطاعات الانتاج كالصحة والتعليم والانتاج وتحقيق تنمية بشرية سريعة


س: ما العقبات التي ....؟
ج: قله عدد المواطنين ونقص عدد الخريجين المواطنين وعدم تناسب تخرهم مع متطلبات العمل في المجتمع


ص154


الجدول

العمل في القطاع العام

مزايا
يحفظ حقوق الموظف في نهاية الخدمة
رواتب ثابته تزيد فقط مع الخبرة

عيوب
لاتوجد ترقيات في القطاع العام بشكل سريع



العمل في لقطاع الخاص
مزايا
الاهتمام بسنوات الخبرة اللطويله

عيوب
لايحفظ حقوق المواطن عند نهاية الخدمة

عند انهيار القطاع الخاص يصبح الانسان بلا راتب




الدرس : دور التعليم والتدريب في تنمية الموارد البشرية


ص156


س : يمثل التعليم ......؟
ج: يساهم في امن الشعوب ويساهم في تقدم المجتمع ورفاهيته


س : لماذا تضع ....؟
ج: لتجعل الموظف يقم بعمله على اكمل وجه وليقو باداء مميز


ص 157


س :قارن بين ....؟
ج: تقدمت الامارات بشكل ملحوظ عن الدول الصناعية


س: قارن بين اعداد الطلاب ....؟
ج: 1975 : 4359500 -------- 22447000 : 2005


س: عللي اسباب ....؟
ج: 1- وعي اهالي الامارات لضرورة التعليم
2- اهتمام الدولة
3- توفير كافة الاحتياجات التعليم


ص 159


س: قارن بين مبادى ....؟( الجدول )
ج : الجواب ص158


س: الفرق بينهما ؟
ج: مبادئ التعليم يقوم بتعزيز السلوك المرغوب فيه ... ومبادئ التدريب تقوم بتعزيز اساليب التدريب