اناقش :
1- مرحلة ( الكتابه على الصحف في عهد الرسول ) - مرحلة التدوين - مرحلة التصنيف
2- الجامع الصحيح للبخاري - الجامع الصحيح لمسلم - سنن ابي داود -سنن الترمذي - سنن ابن ماجه - سنن النسائي
انشطة التعلم
1- طريقة ( الأجزاء ) طريقة (الابواب ) طريقة (المسانيد)
اقرا واستنتج
1- القرن الثالث الهجري
2- التصنيف على ابواب الفقه المختلفة
اقرا واجب
1- ما كان مكتوبا في عهد الرسول والصحابه
2- ارجع الى الكتاب ..في المكتبة
اوضح
1- أي الأئمة الستة ( البخاري - مسلم -النسائي -الترمذي-ابن ماجه-ابي داود)
2- للتاكد من درجة صحة الحديث
3- مارواه الشيخان (البخاري ومسلم )
اقرا واجب
1- نشط فيه طلب العلم وكثرة الحفاظ والنقاد والعلماء ونشطة حركة التأليف في علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري ومسلم - سنن ابن ماجه والترمذي والنسائي وابي داود و
3- فصل احاديث الرسول عن اقوال الصحابة وفتاوى التابعين - الاعتناء ببيان درجة الحديث من حيث الصحة والضعف
انشطة الطالب
النشاط الاول
1- الثاني
2- الثالث
3- الرابع
1- مرحلة ( الكتابه على الصحف في عهد الرسول ) - مرحلة التدوين - مرحلة التصنيف
2- الجامع الصحيح للبخاري - الجامع الصحيح لمسلم - سنن ابي داود -سنن الترمذي - سنن ابن ماجه - سنن النسائي
انشطة التعلم
1- طريقة ( الأجزاء ) طريقة (الابواب ) طريقة (المسانيد)
اقرا واستنتج
1- القرن الثالث الهجري
2- التصنيف على ابواب الفقه المختلفة
اقرا واجب
1- ما كان مكتوبا في عهد الرسول والصحابه
2- ارجع الى الكتاب ..في المكتبة
اوضح
1- أي الأئمة الستة ( البخاري - مسلم -النسائي -الترمذي-ابن ماجه-ابي داود)
2- للتاكد من درجة صحة الحديث
3- مارواه الشيخان (البخاري ومسلم )
اقرا واجب
1- نشط فيه طلب العلم وكثرة الحفاظ والنقاد والعلماء ونشطة حركة التأليف في علوم الحديث
2- الجامع الصحيح للبخاري ومسلم - سنن ابن ماجه والترمذي والنسائي وابي داود و
3- فصل احاديث الرسول عن اقوال الصحابة وفتاوى التابعين - الاعتناء ببيان درجة الحديث من حيث الصحة والضعف
انشطة الطالب
النشاط الاول
1- الثاني
2- الثالث
3- الرابع